COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
lucky for life

ผู้เล่นออนไลน์รับรางวัล $ 1,000 ต่อวันสำหรับการเล่นเพื่อหาเลี้ยงชีพ ผู้เล่นในร้านจะได้รับ $ 25,000 ต่อปีตลอดชีพ

ผู้เล่นลอตเตอรีในมิชิแกนสองคนตื่นขึ้นมาพร้อมกับเงินสดตลอดชีวิตหลังจากได้รับรางวัลใหญ่โชคดีตลอดชีวิต ซื้อตั๋วออนไลน์ที่ MichiganLottery.com จับคู่กับลูกบอลสีขาว 5 ลูกและการจับฉลากชิงโชคคืนวันพฤหัสบดี – 07-09-15-31-39 LB: 01 – เพื่อรับรางวัล $ 1,000 ต่อวันตลอดชีพ นี่เป็นครั้งแรกที่ผู้เล่นมิชิแกนได้รับรางวัลสูงสุดของเกม ผู้ชนะมีสองทางเลือกในการรับรางวัลใหญ่: $ 365,000 ต่อปีสำหรับอายุขั้นต่ำ 20 ปีหรือตลอดชีวิตแล้วแต่จำนวนใดจะสูงกว่าหรือการจ่ายเงินสดเพียงครั้งเดียวจำนวน 5.75 ล้านดอลลาร์สำหรับตั๋วที่ซื้อในตลาดที่เป็นมิตรกับตลาดของ Harding ซึ่งตั้งอยู่ ที่ 533 Allegan Street, 15:00, 15:00 เพื่อรับรางวัล 25,000 เหรียญต่อปีตลอดชีพ นี่เป็นครั้งที่ 34 ที่ผู้ชนะรัฐมิชิแกนได้รับรางวัลที่สองของเกม ผู้ชนะมีสองทางเลือกในการรับรางวัลใหญ่: การชำระเงินประจำปี $ 25,000 เป็นเวลาขั้นต่ำ 20 ปีหรือตลอดชีพแล้วแต่จำนวนใดจะสูงกว่าหรือการจ่ายเงินสดเพียงครั้งเดียวจำนวน $ 390,000 ผู้ชนะควรติดต่อสำนักงานรางวัลแห่งรัฐมิชิแกน โทร (517) 373-1237 เพื่อนัดหมายเพื่อรับรางวัลใหญ่ รางวัลจะต้องประกาศที่สำนักงานใหญ่ลอตเตอรีในแลนซิง ตั๋ว Lucky sign มีอายุ 1 ปีนับจากวันที่จับฉลาก ด้วยเงินเพียง 2 ดอลลาร์ Lucky For Life มอบโอกาสให้ผู้เล่นได้รับรางวัลตั้งแต่ $ 3 จนถึงเงินสดตลอดชีพ ในการรับเงินรางวัลรวมสูงสุด $ 1,000 ต่อวันตลอดชีพผู้เล่นจะต้องจับคู่หมายเลขที่ชนะทั้งห้าหมายเลขตั้งแต่ 1 ถึง 48 รวมทั้งฟุตบอลตั้งแต่ 1 ถึง 18 เพื่อรับรางวัล 25,000 เหรียญต่อปีตลอดชีพ การจับฉลากจะมีขึ้นทุกวันจันทร์และพฤหัสบดีเวลา 10:35 น. สามารถซื้อตั๋วได้ที่ร้านค้าปลีกลอตเตอรีทั่วประเทศและทางออนไลน์ที่ MichiganLottery.com แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Excellence in Education Awards

Van Buren County Educator Wins Excellence in Education Award from the Michigan Lottery


A Van Buren County educator known for embracing virtual learning and keeping her students engaged has been honored with an Excellence in Education award from the Michigan Lottery.
The award winner, Nikki Clemons, is a first-grade teacher at Paw Paw Early Elementary, which is part of the Paw Paw Public School District.
The Michigan Lottery established the Excellence in Education awards in 2014 to recognize outstanding public-school educators across the state during the school year.
Winners of the weekly award receive a plaque, a $1,500 cash prize, and a $500 grant to their classroom, school, or school district. One of the weekly winners will be selected as the Educator of the Year and will receive a $10,000 cash prize.
Each winner also is featured in a news segment on the Lottery’s media partner stations: WXYZ-TV in Detroit, FOX 17 in Grand Rapids, FOX 47 in Lansing, and WNEM-TV in Saginaw. The news segment featuring Clemons will air this evening in Grand Rapids and Lansing, and then on Thursday in Saginaw and Detroit.
Clemons said her desire to be creative and make a difference led her to a career in education.
“I wanted to be creative and make a difference. I wanted to teach in a way that each student can learn, which means teaching in many different ways. I wanted to make learning fun and exciting for everyone.”
She said building relationships with each of her students is her favorite part of being an educator.
“Creating relationships with each of my students and making real connections are two of the most rewarding things for me as a teacher. I love looking at the growth for each of my students from the beginning of the year to the very last day. That moment when they realize all that they did and can do is amazing.”
A grandmother of a student nominated Clemons for the award. The nomination cited her ability to adapt to virtual learning and keeping her students engaged.
“Teaching first graders is a challenge in itself, as students are just learning a sense of independence. With the added chaos of the pandemic, the challenges are even more. I have had the opportunity to hear the interactions of Mrs. Clemons virtual classes being held and as a grandmother of one of her students, it brought tears to my eyes observing just how much she cares about her students.
She has done an exceptional job ensuring that all of her students are on the Zoom calls and able to participate. When one of the students isn’t necessarily speaking up during class, she is checking in with them, to ensure that every student is heard. Mrs. Clemons takes the extra time needed with each of the kids to make them feel as comfortable as they can be to learn in this challenging situation. She takes the time to listen to her students even when they need to be moving on to the next assignment or subject.
Mrs. Clemons is doing a fabulous job at keeping the kids engaged while in class and it shows in the way her students talk to her and want to share so much with her. It is comforting to know that when my granddaughter goes to class, whether in person or virtually, she is in good hands and eager to go. I know that a lot of that has to do with the relationship she has with her teacher.”
Clemons earned a bachelor’s degree and master’s degrees from Western Michigan University. She has been an educator for eight years. This is her first year with Paw Paw Early Elementary.
Outstanding public-school educators may be nominated for an Excellence in Education award at http://bit.ly/ExcellenceInEducation or through the websites of the Lottery’s media partner stations.
Excellence in Education award nominees are evaluated on the following criteria:

Excellence – Their work consistently helps students and/or their schools or school districts advance to higher levels of academic achievement.
Dedication – They consistently go above and beyond expectations to help students succeed.
Inspiration – Their work inspires others around them to exceed expectations either academically or professionally.
Leadership – They demonstrate clear leadership skills in their positions with their school or school districts.
Effectiveness – The nominee’s work has clear and positive results on the educational advancement of students within the school or school district.

Like this:Like Loading…

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
california lottery

What’s The Deal With State Lottery Odds Table?


Last updated on February 8, 2021
Probability and odds are two related concepts, but they are not mathematically equivalent.
Therefore, discussing probability and odds must include their difference in meaning and in scale.
Some think it matters not what term is used, as long as you get the gist.
However, it could lead to flawed decision making and incorrect estimates of chance if the exact term gets jumbled in a wrong context.
Distinguishing probability from odds
The inappropriate swapping of the terms “probability” and “odds” is widespread in many state lottery websites. If you lack the insight to perceive this, you might end up making the wrong decisions when playing.
It is, therefore, necessary to know the difference between the two related mathematical concepts. In lottery games, for example, knowing the difference between probability and odds could help you decide which combination to play.
Disclaimer: I am not saying that the computations of odds and probabilities on state lottery websites are wrong. The purpose of this article is to simply set a clear definition and context for probability and odds.
Probability refers to the ratio of the number of times an outcome could occur compared to the number of all possible outcomes.
In our previous posts, we use the formula below for probability.
In a lottery game, the probability of winning offered by one combination you mark on your playslip is one over the total number of possible combinations.
For example, you bought a ticket for a 6/47 game for the combination 1-2-3-4-5-6. In order to bring home the jackpot, you need to exactly match the winning combination.
A 6/47 game has a total possible combinations of 10,737,573. Therefore, the probability is 1/10,737,573. A common way of expressing probability in spoken language is x in y.
Hence, the probability to win in a 6/47 game with 1-2-3-4-5-6 combination is 1 in 10,737,573.
Odds also refer to a ratio. This time, however, it is the ratio of favorable outcomes compared to unfavorable outcomes.
Odds compare the number of ways an event can occur with the number of ways the event cannot occur.
We have been using the formula below to compute for odds.
We aptly refer to odds as the ratio of success to failure because the odds favoring your winning the lottery is the number of success over the number of failures.
Using the formulas for odds, we can compute for the odds as 1/ (10,737,573 – 1) or 1/10,737,572.
In our other posts, we express odds or ratio of success to failure as x to y. Hence, the odds for winning in a 6/47 lotto game with the combination 1-2-3-4-5-6 is 1 to 10,737,572.
Others also denote odds as x: y so we can also write 1 to 10,737,572 as 1: 10,737,572.
This is just for the jackpot prize.
We may also calculate the second division prize for matching 5 out of 6 balls.
C(6,5)= Number of ways to match 5 balls (6 ways to happen)
C(41,1) = The sixth ball must be one of the remaining 41 balls that were not drawn (41 ways this can happen)
(6 * 41)  = 246 ways you can match 5 of 6
We have to minus the 246 from the total number of combinations. Therefore, there are 10,737,327 ways to fail.
10,737,573 – 246 = 10,737,327
With this, the expression of odds should be:
Odds (5 of 6) = 246 / 10,737,327
or
Odds (5 of 6) = 1 : 43,648
Clearly, it shouldn’t be 1 : 43,649 as shown in the Official Michigan Lotto 47 odds table shown below.

The same can be said for other minor prize divisions.
Confusing information about odds and probability in lotteries is widespread. In the following discussion, you will see that there are only at least two state lotteries that hit the correct mark in declaring the probability of winning for the games they offer.
Apparently, 10 other state lotteries do not show the correct information that players need to know. These are only a few examples, but expect to see more lotteries with confusing odds and probability details.
Make sure that you have the proper knowledge to distinguish odds from probability and vice versa. This way, you will be prepared to realize for yourself what you must do when you see the inaccurate information.
Massachusetts Lottery
There are only at least two state lotteries that provide information to their players based on how we recognize and use probability and odds.
Among them is Massachusetts Lottery.

This is a table for 6/69 Megabucks Doubler of Massachusetts Lottery.
The information provided by the Massachusetts Lottery to its patrons coincides with how we explain probability and odds to discerning readers. You see from the table above that the probability to win the jackpot by matching 6 out of 6 numbers is 1 in 13,983,816.
This is also how Massachusetts Lottery provided players with the crucial probability information for its other draw games. Expect to see a similar representation of probability for Mass Cash, Lucky for Life, Powerball and Mega Millions.
The probability to win the jackpot in Mass Cash is 1 in 324,632.
In Lucky for Life, you could win $7,000 a WEEK for LIFE! by matching the 5 numbers and the Lucky Balls at a probability of  1 in 30,821,472.
Confusion could arise looking at the winning odds from Powerball website and the winning probability from Massachusetts Powerball web page. The Powerball website notes that the odds to win the grand prize are 1 in 292,201,338.
The probability of winning the game from the Massachusetts webpage aligns more with our understanding of probability. The “1 in 292,201,338” is not the odds, but the probability to win.
A similar situation exists for Mega Millions. The Massachusetts web page for Mega Million depicts the probability to win this game as 1 in 302,575,350.
Massachusetts is not alone in presenting probability this way. There is also Pennsylvania Lottery.
Pennsylvania Lottery
Pennsylvania Lottery, meanwhile, does not claim outright that the information it provides is odds or probability. See the image below to see what I mean.
Instead of stating directly whether it is odds or probability, Pennsylvania Lottery uses “chances of winning”.
Incidentally, probability also refers to the number reflecting the chance that a particular event will occur. It is also valid to call probability as chance.
Hence, the way Pennsylvania Lottery presented chances of winning is the same as saying probability of winning. From the information in the table, the probability or chance to win the jackpot in the Pennsylvania Lottery Treasure Hunt is 1 in 142,506.
You could also view similar presentation of probability for Pennsylvania Lottery’s other draw games like Cash4Life, Cash 5, Powerball and Mega Millions.
It is unfortunate that other state lotteries do not have the same manner of imparting knowledge to its regulars on probability and odds. In this day and age of technology, one must be insightful when reading and accepting any presented information. This will help eliminate chances of deciding incorrectly.
Ohio Lottery
Take, for instance, this table for Ohio Lottery Classic Lotto.

Notice that this Classic Lotto from Ohio Lottery and the Megabucks Doubler from Massachusetts Lottery are both 6/49 games. The table above shows that the supposed odds for winning the jackpot in Ohio Lottery Classic Lotto are 1 in 13,983,816.
An observant reader will immediately question whether or not the information is valid. Either the title for the column is incorrect or the respective entries for odds are inaccurate.
It is important that you establish an accurate interpretation of data based on your knowledge about odds and probability. Do not accept what you read as it is.
Don’t you think that perhaps the column should be named “Probability” instead of “Odds”? Let me explain.
A 6/49 game has a total possible combination of 13,983,816. Therefore, if it is really the odds, it should have contained 1 to 13,983,815 instead of 1 in 13,983,816.
This 1 in 13,983,816 is a more appropriate as the probability to win, instead of odds.
Let me show you other examples of confusing odds tables.
More perplexing odds tables
The Virginia Lottery Cash 5 is a 5/41 game. The total possible combination in this game is 749,398.

Applying what we learned about probability and the formula above, the probability to win Cash 5 is 1 in 749,398.
Using the formula above for odds, we could get 1 to 749,397 as the odds to win in Cash 5.
Thus, do not feel confused when you visit the web page for Virginia Lottery Cash 5. You know better than to immediately believe that the odds of winning the jackpot are 1 in 749,398.

Our next figure is for California Lottery Fantasy 5. A 5/39 game like this has the total possible combinations of 575,757.
If we do the simple computation, we could get
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 575,757
Odds
= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)
= 1 / (575,757 – 1)
= 1/ 575,756
Thus, what interpretation can you give for the odds information in the table above? Is 1 in 575,757 probability or odds?
Next, we look at the of Lotto 6/42 from Louisiana Lottery.

It claims that the odds to win the cash jackpot in Louisiana Lottery Lotto are 1 in 5,245,786.
A 6/42 like this has the total possible combinations of 5,245,786.
Let me show you the simple math computations for probability and odds.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 5,245,786
Odds
= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)
= 1 / (5,245,786- 1)
= 1/ 5,245,785
Therefore, the 1 in 5,245,785 from the table above is not the odds, but the probability.

Let as look now at this table for Hoosier Lottery Lotto 6/46 and see if the information is correct.
In a 6/46 game, the total number of possible combinations is 9,366,819.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 9,366,819
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (9,366,819- 1)= 1/ 9,366,818
Would you believe what the table says that the odds to win the jackpot are 1 in 9,366,819?
It really helps to first confirm if the information you read is correct or not.
Our next example of confusing odds table is from Minnesota Lottery Northstar Cash. This is a 5/31 game that has 169,911 total possible combinations.

Let us see if the information of odds from the table is acceptable.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 169,911
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (169,911 – 1)= 1/ 169,910
Do you just accept that the odds of winning the jackpot for Northstar Cash are 1 in 169,911?

A 6/47 game like the Classic Lotto 47 from Michigan Lottery has the total possible combinations of 10,737,573.
Looking at the values underneath the Odds column of the table above could make you get more confused. Sure, the title of the column is Odds. The succeeding entries even follow the depiction x: y that we mentioned above as applicable for odds.
Yet, are the numerical values acceptable?
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 10,737,573
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (10,737,573- 1)= 1/ 10,737,572
Our computations show that 1: 10,737,573 are not the odds for winning the jackpot in Classic Lotto 47. It is also not even the probability for the same game.
A similar game is this Jumbo Bucks Lotto from Georgia Lottery. See the image below.

Although different in the way of writing the figures, the values in this table from Georgia Lottery also do not conform to the values we have gathered from our odds computation.
It is more appropriate to say that 1: 10,737,573 is the probability to win the jackpot rather than the odds.

There are 45,057,474 total possible combinations in a 6/59 game like New York Lotto.
From the image shown from New York Lottery for the said game, the odds of winning the jackpot are 1 in 45,057,474.
Let us confirm if this is really the odds.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 45,057,474
Odds= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)= 1 / (45,057,474- 1)= 1/ 45,057,473
From our computation, we found out that 1 in 45,057,474 refers to the probability instead of the odds.

Are you still not convinced that you must look closely at the information you read from some state lotteries?
Look at this example for Texas Lottery Lotto Texas whose total possible combinations are 25,827,165. We once again see that the title for the column is Odds, and the values under it follow the accepted configuration for odds.
We can compute for the odds and probability.
Probability
= favorable combination / total possible combinations
= 1 / 25,827,165
Odds
= favorable combination/ (total possible combinations – favorable combinations)
= 1 / (25,827,165- 1)
= 1/ 25,827,164
Therefore, 1: 25,827,165 does not refer to the odds or to the probability.
This coincides with the observation of Lawrence Fulton, Francis A. Méndez Mediavilla, Nathaniel Bastian, and Rasim Muzaffer Musal who prepared the manuscript entitled “Confusion Between Odds and Probability, a Pandemic?”
This manuscript appeared in the November 2012 edition of the Journal of Statistics Education. Let me quote the exact statement, which is
The figure presented as odds is indeed not odds.Source: Confusion Between Odds and Probability, a Pandemic?
This document talks about the common confusion from using the words odds and probability. The goal of this work coincides with the aim of this article. It points out this issue of emphasizing the importance and the responsibility of meticulously disseminating information.
It further supports the results of our computation and analysis that the value for odds to win the jackpot in Lotto Texas is not really the odds. The document also presented proof that the Texas Powerball incorrectly calculated odds and incorrectly reported probability as odds.
Our examples here are only a few. You could see a lot of misinterpretation and misrepresentation across many state lottery websites. Thus, do not be a victim of this confusion pandemic. Always remember, odds and probability are not mathematically equivalent.
Consider this as a reminder that you must double-check the information about odds and probability. After all, you need to make the best decision out of accurate data from mathematical analysis.

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Excellence in Education Awards

นักเรียนโอกแลนด์ได้รับรางวัลการศึกษาดีเด่นจาก Chicago Lottery


นักการศึกษาในโอกแลนด์เคาน์ตี้ที่รู้จักกันดีในทัศนคติเชิงบวกและศักยภาพในการเติบโตของนักเรียนได้รับเกียรติจาก Michigan Lottery Excellence Award ผู้ได้รับรางวัลคือ Casey Crawford อาจารย์ K-5 Autism Spectrum Disorder ที่ Barnard Elementary ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียน Troy Michigan Lottery จัดตั้งรางวัล Education Excellence Awards ในปี 2014 เพื่อยกย่องผู้ที่มีความรู้ด้านการศึกษาในโรงเรียนของรัฐตลอดทั้งปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และเงินช่วยเหลือ 500 ดอลลาร์สำหรับชั้นเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา ผู้ชนะในแต่ละสัปดาห์จะได้รับการคัดเลือกให้เป็นครูประจำปีและจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนจะได้รับการนำเสนอในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ส่วนข่าวที่มี Crawford จะออกอากาศในเย็นวันนี้ใน Grand Rapids และ Lansing จากนั้นในวันพฤหัสบดีที่ Saginaw และ Detroit Crawford กล่าวว่าความท้าทายและผลตอบแทนของการสอนทำให้เธอมีอาชีพด้านการศึกษา “ ตราบเท่าที่ฉันยังจำได้ฉันอยากเป็นครูมาตลอด ฉันสนุกกับการทำงานกับเด็ก ๆ และครอบครัวของพวกเขา การเรียนพิเศษเป็นสิ่งที่ฉันรู้ว่าอยากทำตอนมัธยมปลาย ฉันชอบที่จะมีความคิดสร้างสรรค์ในชั้นเรียนการสอนวิชาการตลอดจนทักษะทางสังคมและชีวิต ฉันชอบความสัมพันธ์ที่ฉันสร้างขึ้นกับนักเรียนและครอบครัวของฉัน มันเป็นอาชีพที่เปลี่ยนแปลงและท้าทายตลอดเวลา แต่เป็นอาชีพที่คุ้มค่าที่สุด ” เธอบอกว่าความสัมพันธ์กับนักเรียนและครอบครัวเป็นส่วนที่เธอชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษา “ ฉันรักพวกเขามากและฉันนึกไม่ออกว่าจะมีงานอื่นแม้ในวันที่ยากลำบากจริงๆ ฉันรักที่ทุกวันแตกต่างกันและนำปัญหาใหม่ ๆ มาให้แก้ ฉันไม่เคยเบื่อเลย!” Crawford ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลจากคู่หมั้นของเธอ นัมพูดถึงความไม่เห็นแก่ตัวของเธอ “ เธอเริ่มต้นทุกวันด้วยทัศนคติในการค้นหาวิธีที่จะสร้างผลกระทบเชิงบวกให้กับนักเรียนของเธอ เธอใช้เงินของตัวเองซื้ออุปกรณ์ของว่างขนมและสิ่งของอื่น ๆ อีกมากมายเพื่อเสริมห้องเรียนของเธอเพื่อให้แน่ใจว่าชั้นเรียนของเธอมีทุกอย่างและทุกสิ่งที่นักเรียนอาจต้องการประสบความสำเร็จ ขณะที่นักเรียนเดินผ่านประตูโรงเรียนพวกเขาตระหนักว่าคุณครอว์ฟอร์ดอยู่ที่นั่นเพื่อแสดงออกให้กำลังใจและรักทุกคนที่ไม่สามารถเข้าถึงเธอได้ เธอยังคงแสดงลักษณะเหล่านี้นอกห้องเรียนเช่นกัน ไม่ว่าจะเป็นการขับรถไปโรงเรียนของนักเรียนเพื่อส่งหนังสือสำหรับการเรียนทางไกลการพิมพ์และแจกจ่ายแผ่นงานให้กับนักเรียนที่ไม่สามารถเข้าถึงเครื่องพิมพ์ได้หรือแม้แต่การใช้เงินของตัวเองเพื่อซื้อของขวัญวันเกิดเพื่อฉลองนักเรียนและทำให้พวกเขารู้ว่าเธอใส่ใจมากแค่ไหน . “ครอว์ฟอร์ดเป็นครูที่แท้จริงไม่เห็นแก่ตัวและมีความรักซึ่งสมควรได้รับการยอมรับว่าเป็นนักการศึกษาที่ดีที่สุดที่ฉันเคยรู้จัก” Crawford สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจาก Michigan State University และกำลังศึกษาระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน เธอเป็นนักการศึกษาเป็นเวลาสองปีทั้งที่โรงเรียนเทศบาลเมืองทรอย นักการศึกษาดีเด่นในโรงเรียนของรัฐอาจได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลการศึกษาดีเด่นที่ http://bit.ly/ExcellenceInE Education หรือผ่านทางเว็บไซต์พันธมิตรลอตเตอรี ผู้รับรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาจะได้รับการตัดสินตามเกณฑ์ต่อไปนี้ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น การอุทิศตน – เหนือความคาดหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ แรงบันดาลใจ – ผลงานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้อื่นรอบตัวพวกเขาอย่างเหนือความคาดหมายไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ความเป็นผู้นำ – พวกเขาแสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของพวกเขากับโรงเรียนหรือเขตของพวกเขา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกต่อความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขต ชอบสิ่งนี้: Like กำลังโหลด …

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Excellence in Education Awards

นักเรียน Washtenaw County ได้รับรางวัล Michigan Lottery Education Excellence Award


นักการศึกษาในเขต Washtenaw ที่รู้จักกันดีในเรื่องความคิดสร้างสรรค์และเพื่อนร่วมงานที่สร้างแรงบันดาลใจเธอได้รับเกียรติจาก Michigan Lottery Education Excellence Award ผู้รับคือเจนนิเฟอร์แฮร์ริสเป็นครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ Allen Elementary ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Ann Arbor Public Schools Michigan Lottery จัดตั้งรางวัล Education Excellence Awards ในปี 2014 เพื่อยกย่องความสามารถด้านการศึกษาของรัฐทั่วทั้งรัฐในช่วงปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และเงินช่วยเหลือ 500 ดอลลาร์สำหรับชั้นเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็นครูประจำปีและจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนจะได้รับการนำเสนอในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ส่วนข่าวเกี่ยวกับแฮร์ริสจะออกอากาศในเย็นวันนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงจากนั้นในวันพฤหัสบดีในแซกินอว์และดีทรอยต์ แฮร์ริสบอกว่าความรักของเธอในการทำงานกับเด็ก ๆ และการสร้างความแตกต่างในชีวิตทำให้เธอมีอาชีพทางการศึกษา “ ฉันอยากเป็นครูให้นานที่สุดเท่าที่จำได้ ฉันชอบทำงานกับเด็ก ๆ และฉันเคยรู้ว่าฉันต้องการสร้างความแตกต่างในชีวิตของเด็ก ๆ นึกไม่ออกว่างานอื่น การเป็นครูเป็นสิ่งที่ฉันรู้สึกว่าต้องทำ” เธอบอกว่าความรู้สึกที่ไม่มีใครเทียบได้ที่เธอได้รับจากนักเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่เธอโปรดปรานในการเป็นนักการศึกษา “ ฉันสอนชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และไม่ว่าฉันจะอยู่ชั้นประถมศึกษาปีใดก็ตามการทำงานกับคนแต่ละช่วงวัยเป็นเรื่องดี ฉันชอบดูเด็ก ๆ ในชั้นเรียนของฉันเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน มันน่าตื่นเต้นที่ได้เห็นการใช้เหตุผลและการคิดทางคณิตศาสตร์ของพวกเขาเมื่อปีที่แล้ว ฉันมีโอกาสที่ดีในการเป็นผู้นำสอนและเป็นสักขีพยานในกลุ่มนักเรียนที่สร้างมิตรภาพขึ้นมานักเรียนทำงานร่วมกันและเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาร่วมกันชุมชนชั้นหนึ่งอยู่ตรงหน้าฉัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นปีสำคัญที่นักเรียนจะเริ่มเรียนชั้นประถมในช่วงต้นและเปลี่ยนเป็นนักเรียนประถม เด็กกลุ่มนี้เติบโตและพัฒนาในหลาย ๆ ด้านในช่วงประสบการณ์ระดับสอง สิ่งที่ฉันชอบมากที่สุดเกี่ยวกับการเป็นนักการศึกษาคือการรู้ว่าฉันมีสิทธิพิเศษในการมีบทบาทและเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้และการเติบโตของนักเรียน” สมาชิกในครอบครัวที่เป็นนักการศึกษามา 38 ปีเสนอชื่อให้แฮร์ริสได้รับรางวัล การนัดหมายส่งสัญญาณว่าเธอเต็มใจเสียสละเพื่อโรงเรียนและนักเรียนของเธอ “ เจนนิเฟอร์แฮร์ริสพยายามเต็มที่เพื่อให้ดีที่สุด เธอกำหนดมาตรฐานระดับสูงสำหรับตัวเองและทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อมอบบทเรียนที่ยอดเยี่ยมความสะดวกสบายสำหรับนักเรียนทุกประเภทและการดูแลและความเมตตาเป็นพิเศษสำหรับนักเรียนแต่ละคน ผู้ปกครองมักจะเรียกร้องให้ผู้ปกครองกับเด็กที่พวกเขาเคยมีในอดีตและเป็นที่ทราบกันดีว่าก้าวไปไกลกว่านั้นเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครู / ผู้ปกครองในเชิงบวก ความคิดสร้างสรรค์ของเธอเป็นแรงบันดาลใจให้กับเพื่อนร่วมงานของเธอและเธอเป็นแบบอย่างของ ‘ผู้เล่นในทีม’ เธอได้รับเลือกให้สอนหลักสูตรภาคฤดูร้อนเนื่องจากมีจรรยาบรรณในการทำงานที่แข็งแกร่งและมีชื่อเสียงในด้านการพึ่งพาและมีแรงจูงใจ นักเรียนของเธอรู้ว่าแฮร์รี่จะทำทุกวิถีทางเพื่อให้ประสบการณ์ด้านการศึกษาเป็นที่น่าจดจำ เพื่อนร่วมงานของเธอรู้ดีว่าไม่มีใครทุ่มเทช่วยเหลือเจ้าหน้าที่และโรงเรียนให้บรรลุเป้าหมายได้มากไปกว่าเจนนิเฟอร์ ตลอดอาชีพการงานของเธอเธอได้เสียสละส่วนตัวเพื่อให้แน่ใจว่า Allen School ซึ่งมีประชากรหลากหลายได้รับการดูแลอย่างดีในชุมชน Ann Arbor” แฮร์ริสสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นมิชิแกน เธอเป็นนักการศึกษามา 27 ปีที่โรงเรียนแอนอาร์เบอร์ นักการศึกษาดีเด่นในโรงเรียนของรัฐอาจได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลการศึกษาดีเด่นที่ http://bit.ly/ExcellenceInE Education หรือผ่านทางเว็บไซต์พันธมิตรลอตเตอรี ผู้รับรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาจะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น การอุทิศตน – เหนือความคาดหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ แรงบันดาลใจ – ผลงานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้อื่นรอบตัวพวกเขาอย่างเหนือความคาดหมายไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ความเป็นผู้นำ – พวกเขาแสดงให้เห็นถึงทักษะการเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของพวกเขากับโรงเรียนหรือเขตของพวกเขา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกต่อความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขต แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Michigan Lottery

มิชิแกนลอตเตอรีเตือนประชาชนระวังกลโกงรางวัล


มิชิแกนลอตเตอรีเตือนผู้คนให้ระวังศิลปินหลอกลวงบอกคนที่พวกเขาได้รับรางวัลลอตเตอรีใหญ่ แต่ต้องจ่ายค่าธรรมเนียมเพื่อรวบรวมพวกเขา รางวัลลอตเตอรีของมิชิแกนใช้กับการเรียกร้องรางวัลทั้งหมดโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและผู้เล่นจะต้องมีตั๋วที่ถูกต้องเพื่อรับรางวัล หากคุณไม่ได้ซื้อตั๋วลอตเตอรีหรือเล่นเกมลอตเตอรีไม่มีทางที่คุณจะได้รับรางวัล ในการตรวจสอบว่ารางวัลลอตเตอรีข้อเสนอหรือโปรโมชั่นถูกต้องสมาชิกสาธารณะสามารถติดต่อฝ่ายประชาสัมพันธ์สลากได้ที่หมายเลข 844-887-6836 ทางเลือกที่ 2 หรือทางอีเมลที่ onlinehelp@michiganlottery.com การหลอกลวงรางวัลเกิดขึ้นเป็นครั้งคราวและเป็นที่ทราบกันดีว่าจะปรากฏในวันหยุด การหลอกลวงทำงานในลักษณะนี้: บุคคลจะได้รับจดหมายอีเมลหรือโทรศัพท์เพื่อแจ้งให้ทราบว่าพวกเขาถูกล็อตเตอรี่ล็อตใหญ่ แต่ต้องจ่ายค่าธรรมเนียมในการรับรางวัล หากบุคคลนั้นยินยอมศิลปินจะหลอกให้พวกเขาส่งเช็คโอนเงินทางอิเล็กทรอนิกส์หรือแม้แต่นัดประชุมเพื่อรับเงินสด ในบางกรณีหลังจากได้รับเงินจากเหยื่อศิลปินหลอกลวงจะกลับไปเรียกร้องค่าดำเนินการหรือค่าธรรมเนียมที่ไม่คาดคิดหรือใช้ข้อแก้ตัวอื่น ๆ เพื่อพยายามหาเงินจากเหยื่อ น่าเสียดายที่ไม่ว่าเหยื่อจะใช้เงินไปเท่าไหร่การหลอกลวงจะยังคงดำเนินต่อไป หากคุณเชื่อว่าคุณตกเป็นเหยื่อของการหลอกลวงดังกล่าวโปรดติดต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายในพื้นที่ของคุณ แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Excellence in Education Awards

นักเรียนของ Wayne County ได้รับรางวัล Michigan Lottery Education Excellence Award


นักการศึกษาของ Wayne County เป็นที่รู้จักในการนำความสุขความรักความอบอุ่นและความเป็นไปได้มาสู่โรงเรียนทุกวันโดยได้รับรางวัล Michigan Lottery Excellence in Education Award ผู้รับคือ Janice Smith เป็นนักสังคมสงเคราะห์ของโรงเรียนที่ Fisher Magnet Lower Academy ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน Detroit Public Schools District Michigan Lottery จัดตั้งรางวัล Education Excellence Awards ในปี 2014 เพื่อยกย่องผู้ที่มีความรู้ด้านการศึกษาในโรงเรียนของรัฐตลอดทั้งปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และเงินช่วยเหลือ 500 ดอลลาร์สำหรับชั้นเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็นครูประจำปีและจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนจะได้รับการนำเสนอในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ข่าวของสมิ ธ จะออกอากาศคืนนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงและหลังจากนั้นในวันพฤหัสบดีที่แซกินอว์และดีทรอยต์ สมิ ธ กล่าวว่าความรักที่มีต่อลูกทำให้เธอมีอาชีพการศึกษา “ ฉันชอบทำงานกับเด็ก ๆ ” สมิ ธ กล่าว “ฉันคิดว่าการทำงานเป็นนักสังคมสงเคราะห์ฉันสามารถมีผลกระทบต่อชีวิตของพวกเขาได้มากขึ้นโดยการช่วยปรับรูปร่างและรูปร่างของเด็ก ๆ ในขณะที่ปรับเปลี่ยนความต้องการทางอารมณ์ของพวกเขา” เธอบอกว่าส่วนที่เธอชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือการสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนและครอบครัว “ การสร้างความสัมพันธ์มีคุณค่ามากสำหรับบทบาทของฉัน” สมิ ธ กล่าว “การทำงานร่วมกันและเป็นพยานให้นักเรียนทำบางสิ่งหรือเข้าใจแนวคิดเป็นครั้งแรกทำให้หัวใจฉันยิ้มได้” เพื่อนร่วมงานเสนอชื่อ Smith เข้ารับรางวัล ชื่อเล่นนี้พูดถึงความทุ่มเทความเมตตาและความพยายามเป็นพิเศษของมิสซิสสมิ ธ การอุทิศตนและการให้เป็นสิ่งสุดท้ายที่ฉันสามารถพูดเกี่ยวกับเธอได้ คุณสมิ ธ จัดหาแหล่งข้อมูลสำหรับผู้ปกครองในแต่ละวัน เธอให้เกียรติครอบครัวที่มาโรงเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือโดยรับฟังพวกเขาด้วยความห่วงใยและทำทุกอย่างเท่าที่จะทำได้เพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา เธอให้คำปรึกษาและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งกับนักเรียน ฉันได้เห็น Smith ดูแลนักเรียนของเราในด้านการขนส่งผลิตภัณฑ์สุขอนามัยเสื้อผ้าอาหารและบริการอื่น ๆ เธอทำงานล่วงเวลาเพราะรู้ว่ามีงานต้องทำ เธออยู่ในคณะกรรมการหลายคณะเพื่อดูแลการเติบโตความเป็นเลิศและการพัฒนาสังคมของโรงเรียนและครอบครัวที่เราให้บริการ เธอเป็นตัวอย่างของคนที่รักงานของเธอและเห็นได้ชัดมาก” สมิ ธ สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นมิชิแกนและปริญญาโทสาขาสังคมสงเคราะห์จาก Wayne State University เธอเป็นนักการศึกษามาเกือบ 30 ปีแล้วทั้งหมดอยู่ในชุมชนของโรงเรียนของรัฐในเมืองดีทรอยต์ นักการศึกษาดีเด่นในโรงเรียนของรัฐอาจได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลการศึกษาดีเด่นที่ http://bit.ly/ExcellenceInE Education หรือผ่านทางเว็บไซต์พันธมิตรลอตเตอรี ผู้รับรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาจะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น การอุทิศตน – เหนือความคาดหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ แรงบันดาลใจ – ผลงานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้อื่นรอบตัวพวกเขาอย่างเหนือความคาดหมายไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ความเป็นผู้นำ – พวกเขาแสดงให้เห็นถึงทักษะการเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของพวกเขากับโรงเรียนหรือเขตของพวกเขา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกต่อความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขต แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Excellence in Education Awards

นักเรียน Macomb County ได้รับรางวัล Michigan Lottery Education Excellence Award


นักการศึกษา Macomb County ซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านความคิดสร้างสรรค์ได้รับเกียรติจาก Michigan Lottery Excellence in Education Award ผู้รับชื่อ Ian Schulz เป็นครูสอนศิลปะของ Lakeview Public School และปัจจุบันสอนอยู่ที่ Ardmore Elementary Michigan Lottery จัดตั้งรางวัล Education Excellence Awards ในปี 2014 เพื่อยกย่องผู้ที่มีความรู้ด้านการศึกษาในโรงเรียนของรัฐตลอดทั้งปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และเงินช่วยเหลือ 500 ดอลลาร์สำหรับชั้นเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็นครูประจำปีและจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนจะได้รับการนำเสนอในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw ส่วนข่าวที่มีชูลซ์จะออกอากาศในเย็นวันนี้ในแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงจากนั้นในวันพฤหัสบดีที่แซกินอว์และดีทรอยต์ Schulz กล่าวว่าการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในเด็กทำให้เขามีอาชีพทางการศึกษา “ฉันชอบทำงานกับเด็ก ๆ และมาจากครอบครัวของครูดังนั้นการสอนจึงเป็นทางเลือกที่ชัดเจนสำหรับฉัน” ชูลซ์กล่าว “ฉันชอบที่จะมีส่วนในการพัฒนาจิตใจของเด็กและส่งเสริมความตระหนักในตนเองของเด็ก ๆ และความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ ฉันต้องแสดงความสุขของการเรียนรู้และคุณค่าของการศึกษาทุกวัน” เขากล่าวว่าส่วนที่เขาชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือ “เห็นความตื่นเต้นในสายตาของเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาทำบางสิ่งที่พวกเขาคิดว่าพวกเขาไม่สามารถทำได้” เพื่อนร่วมงานเสนอชื่อ Schulz เพื่อรับรางวัล การนัดหมายพูดถึงความคิดสร้างสรรค์และความเฉลียวฉลาดของเขาในขณะเดียวกันก็ทำให้สนุกกับการเรียนรู้ “เขากล่าว Schulz สอนศิลปะที่สร้างสรรค์มากขึ้นสำหรับ Ardmore Elementary เป็นเวลาหลายปีที่ Mr. Schulz ได้เสนอนวัตกรรมและความสนุกสนานให้กับนักเรียนทุกคนในขณะที่สอนรถเข็น! คุณ Schulz นำงานศิลปะมาที่ชั้นเรียนทุกสัปดาห์เขาไม่ได้ตัดทอนความคิดสำหรับ นักเรียนเขาให้นักเรียนทำงานกับดินโปรแกรมพิมพ์และวาดภาพเพื่อตั้งชื่อนี่ไม่ใช่ชุดเล็ก ๆ และทุกๆ 45 นาทีสำหรับงานศิลปะที่เป็นนักเรียนของเขาในแต่ละสัปดาห์เนื่องจากโรงเรียนที่เราย้ายไปผสมในปีนี้ Mr Schulz ยังคงให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนสามารถทำงานให้เสร็จได้ “ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่บ้านหรือกับเขาในห้องเรียนเขาได้พัฒนาพอร์ทัล Instagram สำหรับนักเรียนเพื่อแบ่งปันงานของพวกเขาและชั้นเรียนวาดภาพออนไลน์ทีละขั้นตอน Schulz เสมอ ยินดีต้อนรับนักเรียนให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้น ” ชูลซ์สำเร็จการศึกษาระดับ 2 จาก University of Central Michigan และปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University Marygrove เขาเป็นนักการศึกษาเป็นเวลา 24 ปีทั้งหมดอยู่ในโรงเรียน Republic of Lakeview โรงเรียนสาธารณะที่โดดเด่นอาจได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษา http://bit.ly/ExcellenceInE ការអប់រំหรือทางเว็บไซต์ของลอตเตอรีพันธมิตรของสถานีผู้ที่ได้รับรางวัลความเป็นเลิศในการศึกษาจะต้องประเมินเงื่อนไขดังต่อไปนี้: งานที่ยอดเยี่ยม – พวกเขาช่วยเหลือนักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือ ในการก้าวไปสู่การศึกษาความสำเร็จในระดับที่สูงขึ้นทุ่มเท – พวกเขาก้าวไปอย่างเหนือความคาดหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จแรงบันดาลใจ – งานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นรอบข้างเกินความคาดหมายไม่ว่าจะเป็นด้านเทคนิคหรือวิชาชีพความเป็นผู้นำ – แสดงให้เห็นถึงทักษะความเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของตนด้วย โรงเรียนหรือเขตของพวกเขา การศึกษาของนักเรียนภายในโรงเรียนหรือเขต แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
Excellence in Education Awards

Jackson County Scholars ได้รับรางวัลการศึกษาดีเด่นจาก Michigan Lottery Award


นักการศึกษาของ County Jackson มีชื่อเสียงในด้านการให้บริการนักเรียนแต่ละคนของเธอโดยได้รับรางวัล Michigan Lottery Excellence in Education Award ผู้รับรางวัล Kristen Ellsworth เป็นครูการศึกษาพิเศษที่ Columbia Upper Elementary School ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Columbia School District Michigan Lottery จัดตั้งรางวัล Education Excellence Awards ในปี 2014 เพื่อยกย่องผู้ที่มีความรู้ด้านการศึกษาในโรงเรียนของรัฐตลอดทั้งปีการศึกษา ผู้ชนะรางวัลประจำสัปดาห์จะได้รับโล่รางวัลเงินสด 1,500 ดอลลาร์และเงินช่วยเหลือ 500 ดอลลาร์สำหรับชั้นเรียนโรงเรียนหรือเขตการศึกษา หนึ่งในผู้ชนะประจำสัปดาห์จะได้รับเลือกให้เป็นครูประจำปีและจะได้รับรางวัลเงินสด $ 10,000 ผู้ชนะแต่ละคนจะได้รับการนำเสนอในส่วนข่าวของสถานีพันธมิตรลอตเตอรี: WXYZ-TV ในดีทรอยต์, FOX 17 ใน Grand Rapids, FOX 47 ใน Lansing และ WNEM-TV ใน Saginaw รายการข่าวของ Ellsworth จะออกอากาศในเย็นวันนี้ที่เมืองแกรนด์แรพิดส์และแลนซิงและต่อมาในวันพฤหัสบดีที่แซกินอว์และดีทรอยต์ Ellsworth กล่าวว่าความรักของเธอในการช่วยเหลือผู้อื่นทำให้เธอมีอาชีพทางการศึกษา “ ฉันชอบเรียนรู้และช่วยเหลือผู้อื่นตลอดเวลา” เอลส์เวิร์ ธ กล่าว “ ตอนที่ฉันยังเด็กฉันเคยทำงานกับนักเรียนรุ่นใหม่และช่วยพวกเขาอ่านหนังสือหรือทำการบ้านดังนั้นฉันจึงรู้ว่าฉันอยากเข้าสู่อาชีพที่ฉันได้ช่วยเหลือผู้อื่น” เธอบอกว่าส่วนที่เธอชอบที่สุดในการเป็นนักการศึกษาคือ “ช่วงเวลาที่นักเรียนค้นพบจุดแข็งและเริ่มเชื่อมั่นในตัวเองและความสามารถของตนเอง” เพื่อนร่วมงานเสนอชื่อเข้าชิงรางวัล Ellsworth การนัดหมายพูดถึงความมีน้ำใจและความอดทนของเธอตลอดจนการทำให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ “เธอ. Ellsworth เหนือกว่าทุกวันและทุกวันเพื่อรับใช้นักเรียนของเธอเธอให้บริการการศึกษาพิเศษสำหรับผู้พิการชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากขึ้น Mrs. Ellsworth อดทนและดี แต่คาดหวังให้นักเรียนของเธอตั้งใจทำงานและทำให้ดีที่สุด มีทักษะในงานศิลปะเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้จริยธรรมของการทำงานหนักจะส่งผลในเชิงบวก Mrs. Ellsworth ผู้เชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าด้วยความไว้วางใจและการให้กำลังใจนักเรียนจะสามารถตอบสนองและเกินความคาดหมายในฐานะเพื่อนซึ่งกันและกันฉันรู้สึกขอบคุณ ความคิดสร้างสรรค์ที่เธอสนับสนุนนักเรียนในห้องเรียนฉันยังรู้ด้วยว่าเมื่อนักเรียนมาที่ Ellsworth พวกเขาถูกท้าทายให้ทำอย่างเต็มที่เพื่อพัฒนานิสัยการทำงานที่ดีและเติบโตในฐานะผู้เรียน” Ellsworth สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจาก มหาวิทยาลัยเซ็นทรัลมิชิแกน เธอเป็นนักการศึกษามาหกปีครึ่งในช่วงสามปีที่ผ่านมากับ Columbia School District นักการศึกษาดีเด่นในโรงเรียนของรัฐอาจได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลการศึกษาดีเด่นที่ http://bit.ly/ExcellenceInE Education หรือผ่านทางเว็บไซต์พันธมิตรลอตเตอรี ผู้รับรางวัลความเป็นเลิศด้านการศึกษาจะได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้ความเป็นเลิศ – ผลงานของพวกเขาช่วยให้นักเรียนและ / หรือโรงเรียนหรือเขตของพวกเขาก้าวไปสู่ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น การอุทิศตน – เหนือความคาดหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ แรงบันดาลใจ – ผลงานของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้อื่นรอบตัวพวกเขาอย่างเหนือความคาดหมายไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ความเป็นผู้นำ – พวกเขาแสดงให้เห็นถึงทักษะการเป็นผู้นำที่ชัดเจนในตำแหน่งของพวกเขากับโรงเรียนหรือเขตของพวกเขา ประสิทธิผล – ผลงานของผู้ได้รับการเสนอชื่อมีผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเป็นบวกต่อความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนหรือเขต แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน

COVID-hit WNDA received £25,000 from the Health Lottery
$1 Billion

ผู้ชนะลอตเตอรีของ Michigan Development ได้รับรางวัล $ 1 พันล้าน


ผู้เล่นลอตเตอรีของมิชิแกนได้รับรางวัลลอตเตอรีที่ใหญ่เป็นอันดับสามในประวัติศาสตร์ซึ่งเป็นรางวัลมูลค่า 1 ล้านเหรียญ Mega Millions ตั๋วของผู้ชนะจะตรงกับตัวเลขทั้งหมดที่ออกในคืนวันศุกร์ – 04-26-42-50-60 – และ Mega Ball 24 ตั๋วที่ชนะจะซื้อได้ที่ Kroger ซึ่งตั้งอยู่ที่ 47650 Grand River Avenue ใน Novi มิชิแกนลอตเตอรีจะไม่จดจำผู้โชคดีจนกว่าบุคคลนั้นจะติดต่อกับลอตเตอรี Friday Night Draw เป็นการจับรางวัล Mega Millions ครั้งที่ 37 นับตั้งแต่ได้รับรางวัลแจ็กพอต 120 ล้านดอลลาร์เมื่อวันที่ 15 กันยายนที่วิสคอนซิน ผู้ชนะจะมีสองทางเลือกในการรวบรวมรางวัลบันทึก ประการแรกคือเงินเดือนประจำปีที่เพิ่มขึ้นซึ่งเป็นเงินเริ่มต้นจากนั้นจ่ายเป็นรายปีเป็นเวลา 29 ปี ผู้เล่นสามารถเลือกรับการชำระด้วยเงินสดเพียงครั้งเดียวได้ถึง $ 739 ล้าน หากผู้เล่นเลือกใช้ตัวเลือกเงินสดพวกเขาจะได้รับประมาณ $ 530 ล้านหลังหักภาษี ของรางวัลใหญ่ Mega Millions ในคืนวันศุกร์ถือเป็นแจ็คพอตที่ใหญ่เป็นอันดับสามที่เคยถูกรางวัลในสหรัฐอเมริกา สถิติระดับประเทศและระดับโลกสำหรับลอตเตอรีคือ 1.586 พันล้านดอลลาร์ แจ็คพอต Powerball ถูกรางวัลเมื่อวันที่ 13 มกราคม 2016 และแบ่งระหว่างตั๋วที่ชนะสามใบ (แคลิฟอร์เนียฟลอริดาและเทนเนสซี) เมื่อถึงรางวัลใหญ่ในคืนวันศุกร์รางวัลลอตเตอรีที่ใหญ่ที่สุดที่ผู้เล่นมิชิแกนชนะคือ Powerball มูลค่า 337 ล้านดอลลาร์ Donald Lawson จาก Lapeer ได้รับแจ็คพอตเมื่อวันที่ 15 สิงหาคม 2012 Mega Millions ที่ใหญ่ที่สุดที่เคยชนะในรัฐนี้ได้รับรางวัลเมื่อวันที่ 22 เมษายน 2548 ผู้เล่นรัฐมิชิแกนคนสุดท้ายที่ชนะแจ็คพอต Mega Millions คือเควินเบลคจากวอเตอร์ฟอร์ด เบลคได้รับเงินรางวัลครึ่งหนึ่งของเกมด้วยเงิน 42 ล้านดอลลาร์ในเดือนตุลาคม 2017 ตั๋วที่ชนะอื่น ๆ จะซื้อได้ที่โรดไอส์แลนด์ ผู้ได้รับรางวัลควรติดต่อแผนกของรางวัลที่หมายเลข 517-373-1237 เพื่อนัดหมายเพื่อรับรางวัล การวาดภาพ Mega Millions เกิดขึ้นทุกวันอังคารและวันศุกร์ ผู้เล่น Mega Millions แต่ละคนมีราคาเพียง $ 2 สำหรับการเพิ่ม $ 1 ต่อการเล่นผู้เล่นมีโอกาสที่จะเพิ่ม “Megaplier” ที่สามารถคูณรางวัลที่ไม่ใช่แจ็คพอตได้ถึงห้าเท่า ตั๋ว Mega Millions จำหน่ายใน 45 รัฐวอชิงตัน ดี.ซี. และหมู่เกาะเวอร์จินของสหรัฐอเมริกา สามารถซื้อตั๋ว Mega Millions ทางออนไลน์ได้ที่ MichiganLottery.com และที่ร้านค้าปลีกลอตเตอรี 10,500 แห่งทั่วประเทศจนถึง 22:45 น. ในวันจับฉลาก แบบนี้:

เกม คาสิโน ได้เงินจริง
เกม คาสิโน ออนไลน์
คาสิโน ใหม่ ล่าสุด
คาสิโน ออนไลน์ สล็อต
เฮง เฮง คาสิโน